六成專(zhuān)家認(rèn)為不該將此事告訴懷孕女孩家長(zhǎng)，三成認(rèn)為可以告訴班主任
丹是沈陽(yáng)一家中職類(lèi)高中的高二女生，春節(jié)漸遠(yuǎn)，開(kāi)學(xué)將近，丹的同桌——女孩秋突然提出來(lái)和她借錢(qián)。
原來(lái)，秋早戀和男友同居后意外懷孕了。秋擔(dān)心懷孕的事被父母和老師知道，于是想去做流產(chǎn)手術(shù)。因?yàn)闆](méi)那么多錢(qián)，就想向同桌丹借。丹將這個(gè)突然的事情告訴了媽媽。
進(jìn)退兩難：女孩借錢(qián)難住一對(duì)母女
原來(lái)，丹早就知道秋早戀的事，可是沒(méi)想到秋會(huì)懷孕，不得不去做流產(chǎn)手術(shù)。媽媽對(duì)丹的家教很?chē)?yán)，每月的生活費(fèi)是固定的，她沒(méi)有多余的錢(qián)借給好友。經(jīng)過(guò)慎重思考，丹將這件事告訴了媽媽。
“她才高中，怎么就發(fā)生了這樣的事呢？”媽媽很驚訝。
“她先后處了兩個(gè)男朋友，好像都同居了?！迸畠嚎粗鴭寢?zhuān)缓靡馑荚僬f(shuō)了。
驚訝過(guò)后，丹的媽媽也猶豫了。思考一段時(shí)間后，媽媽的意見(jiàn)是：“錢(qián)可以借給她，但是一定要通知女孩的父母，這么大的事她的父母不知道，手術(shù)出問(wèn)題怎么辦？”
“絕對(duì)不能告訴她父母，告訴她父母就等于我出賣(mài)了她，以后她還怎么會(huì)信任我？”丹堅(jiān)決地說(shuō)。
媽媽也覺(jué)得女兒說(shuō)得有道理，進(jìn)退兩難，不知道該怎樣做了。同時(shí)，丹的媽媽又增加了一個(gè)新的煩惱，“女兒進(jìn)入了青春期，她會(huì)不會(huì)也處朋友，如果也出現(xiàn)懷孕的事可咋辦？應(yīng)該跟她說(shuō)點(diǎn)性教育方面的事，可是說(shuō)什么，怎么說(shuō)呢？”
記者調(diào)查：六成專(zhuān)家認(rèn)為不該告訴家長(zhǎng)
2月26日，記者在一個(gè)由500名心理咨詢(xún)師組成的成長(zhǎng)顧問(wèn)沙龍QQ群里就此事展開(kāi)了調(diào)查。60%的心理咨詢(xún)師認(rèn)為秋的想法是盡快解決問(wèn)題，女孩內(nèi)心中有很強(qiáng)的羞恥感，覺(jué)得自己的行為不夠好，如果不經(jīng)過(guò)秋的同意將此事告訴給秋的家長(zhǎng)，秋可能會(huì)產(chǎn)生二次心理傷害。30%的心理咨詢(xún)師認(rèn)為可以告訴班主任，讓老師協(xié)助解決，因?yàn)榘嘀魅螌?duì)學(xué)生了解更多，對(duì)學(xué)生的性格、心理承受能力、孩子家長(zhǎng)的基本情況了解得比較詳細(xì)。
親子教育專(zhuān)家裴瑾瑩老師認(rèn)為：“最理想的方法是這對(duì)母女要和借錢(qián)的女孩秋深入談一次，詢(xún)問(wèn)秋是否可以和她父母商量處理此事。如果秋不同意，要尊重秋的選擇。但是這個(gè)事還是應(yīng)該和秋的班主任老師商量，流產(chǎn)手術(shù)的護(hù)理工作、心理調(diào)適、性生理性心理知識(shí)的講解，由班主任老師做最好，同時(shí)，也可以咨詢(xún)學(xué)校的心理老師。”
專(zhuān)家觀點(diǎn)：性知識(shí)要敢說(shuō)早說(shuō)清晰地說(shuō)
裴瑾瑩老師認(rèn)為：“之所以頻繁出現(xiàn)高中、中專(zhuān)類(lèi)學(xué)生性行為過(guò)早發(fā)生，尤其是女孩子不小心懷孕、廁所產(chǎn)子等問(wèn)題，與性教育滯后有關(guān)。青春期女孩的家長(zhǎng)，往往懷揣各種焦慮擔(dān)心，明明知道該給孩子講點(diǎn)性知識(shí)，但就是不知道怎么說(shuō)，從哪里說(shuō)，這是普遍現(xiàn)象。其實(shí)性教育很容易，家長(zhǎng)要敢說(shuō)，早說(shuō)，清晰地說(shuō)。性生理包括生理結(jié)構(gòu)常識(shí)、乳房、陰道、子宮的保護(hù)等。性心理包括性意識(shí)萌芽時(shí)的好奇與忐忑，對(duì)異性的好感，對(duì)懷孕的看法，消除性行為中的焦慮恐懼等，本案例中的媽媽可以抓住這個(gè)契機(jī)跟自己的孩子探究一下懷孕這個(gè)概念，什么是懷孕，由此帶來(lái)的心理變化、生理變化、懷孕期間的注意事項(xiàng)，怎樣為胎兒創(chuàng)造良好的生長(zhǎng)環(huán)境，懷孕會(huì)影響什么等問(wèn)題?！?/P>
家長(zhǎng)可以這樣和孩子說(shuō)性
什么場(chǎng)合和孩子說(shuō)性呢？
其一，找機(jī)會(huì)如散步、逛街等輕松休閑場(chǎng)合跟孩子談?wù)?，自己是如何看待那個(gè)懷孕的女同學(xué)的，在談的過(guò)程中不要“評(píng)判”。注意“評(píng)判”這個(gè)詞語(yǔ)，這包含著評(píng)論和判斷，往往家長(zhǎng)是容不下這樣的做法的，不自覺(jué)就會(huì)說(shuō)出這個(gè)孩子如何不好，咱可不學(xué)她之類(lèi)的話(huà)。這些話(huà)實(shí)際上不錯(cuò)，但是會(huì)馬上堵住孩子的口，因?yàn)檫@些話(huà)都是強(qiáng)硬的思想灌輸，青春期的孩子不吃這一套。
其二，借機(jī)跟孩子探究什么是懷孕，女孩為什么會(huì)懷孕，來(lái)月經(jīng)意味著什么，講講自己的曾經(jīng)感受，還有月經(jīng)與懷孕的關(guān)系，可以利用故事討論別人的性行為以及婚前性行為、人流等給子宮帶來(lái)的傷害。
其三，告訴孩子保護(hù)陰道、子宮的常識(shí)。高中女生雖已發(fā)育，但子宮壁不厚，黏膜薄，人流手術(shù)勢(shì)必使子宮壁更薄，容易穿孔，也容易在今后的孕育中導(dǎo)致難產(chǎn)、產(chǎn)后大出血等，這是家長(zhǎng)的應(yīng)盡之責(zé)。這些理念都可以在故事中傳遞。
其四，多聽(tīng)孩子發(fā)表看法，家長(zhǎng)用“嗯，你是這樣看的啊”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)回應(yīng)。家長(zhǎng)講這些話(huà)的時(shí)候要注意場(chǎng)合、語(yǔ)言方式、態(tài)度，要出于愛(ài)護(hù)、普及，而不是恐嚇。
