公派支教做足準(zhǔn)備工作
2009年11月，經(jīng)教育部和國(guó)家漢辦選拔，27歲的朱坷作為國(guó)家公派漢語(yǔ)教師，與陜西師范大學(xué)的朱君芝老師一道赴約旦開始了為期兩年的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作。
生平第一次出國(guó)，去約旦之前，朱坷在網(wǎng)上做足了“功課”。約旦是怎樣國(guó)家，約旦人民的生活習(xí)慣與中國(guó)人有何不同……諸如此類的問(wèn)題，朱坷可是“能搜的都搜了”。“自以為對(duì)將要面對(duì)的陌生環(huán)境已經(jīng)有了足夠的心理準(zhǔn)備，可一到約旦，心里還是堵得慌?！憋w機(jī)進(jìn)入約旦境內(nèi)，朱坷就迫不及待地從舷窗往下看，眼前出現(xiàn)的一眼望不到邊際的荒漠讓她頓生蒼涼之感。
下了飛機(jī)，在中國(guó)駐約旦大使館文化處工作人員的安排下，朱坷在約旦首都安曼的一幢舒適公寓里安頓了下來(lái)。為盡快適應(yīng)異國(guó)環(huán)境，在接下來(lái)的幾天里，朱坷開始忙著熟悉周邊環(huán)境，購(gòu)置有關(guān)食物和生活用品，熟記約旦的各種宗教禁忌。
在到達(dá)約旦后的第五天，朱坷開始了在約旦武裝部隊(duì)外語(yǔ)學(xué)院漢語(yǔ)班的教學(xué)工作。由于漢語(yǔ)班是該學(xué)院成立40多年來(lái)首次開設(shè)的，漢語(yǔ)班的學(xué)生可謂是“黃埔第一期”。朱坷作為這個(gè)首期班的老師，深感責(zé)任重大。她暗暗地下了決心：不但要打響第一炮，讓班上的學(xué)員學(xué)好漢語(yǔ)，更要和該院其他10門外國(guó)語(yǔ)言課程競(jìng)爭(zhēng)，體現(xiàn)出漢語(yǔ)班的優(yōu)勢(shì)。
用心教學(xué)傳播中國(guó)文化
首期漢語(yǔ)班共有12名學(xué)員，都是從約旦各武裝部隊(duì)中選拔出來(lái)的優(yōu)秀軍官，年齡最小的23歲，最大50歲。由于學(xué)員年齡跨度大，專業(yè)基礎(chǔ)又不一樣，這給朱坷的教學(xué)帶來(lái)了不少壓力。
“要想取得理想的教學(xué)效果，關(guān)鍵在于‘用心’二字?！泵看斡龅浇虒W(xué)難題，朱坷總喜歡用這句話來(lái)激勵(lì)自己?！懊刻?個(gè)小時(shí)的教學(xué)任務(wù)，準(zhǔn)備教案及活動(dòng)素材就要花上將近3個(gè)小時(shí)。”朱坷說(shuō)，為了給學(xué)生一個(gè)生動(dòng)的課堂，不習(xí)慣熬夜的她，在約旦可是經(jīng)常工作到天明。經(jīng)過(guò)摸索，朱坷總結(jié)出了一套適合當(dāng)?shù)貪h語(yǔ)教學(xué)的方法。約旦地處亞、非、歐三大洲交界處，很多人從小就接觸多國(guó)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)一門新的語(yǔ)言并非難事。但是阿拉伯人生性追求自由，耐性不足，當(dāng)?shù)赜秩狈h語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，要讓他們長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)漢語(yǔ)也非易事。根據(jù)學(xué)生學(xué)情特點(diǎn)，朱坷在教學(xué)方法上作了較大的調(diào)整。首先是增加課堂教學(xué)中多媒體的使用頻率，增強(qiáng)授課的趣味性，克服學(xué)員的畏難情緒。其次是淡化語(yǔ)法，更強(qiáng)調(diào)聽說(shuō)訓(xùn)練。她不再向?qū)W員大談漢語(yǔ)語(yǔ)法，而是采用強(qiáng)化句型操練的方法來(lái)提高課堂的教學(xué)效率。
“文化的影響是潛移默化的，也是長(zhǎng)久而深遠(yuǎn)的?！敝炜朗冀K不忘在語(yǔ)言教學(xué)的同時(shí)兼顧中國(guó)文化的傳播和“中國(guó)心”的培養(yǎng)，她認(rèn)為，海外漢語(yǔ)課堂是介紹中國(guó)文化與展示中國(guó)發(fā)展成就的一扇窗口，給外國(guó)人培訓(xùn)漢語(yǔ)，不僅要教會(huì)他們說(shuō)中國(guó)話，更要培養(yǎng)他們的一顆“中國(guó)心”。
在朱坷的影響下，班上的每一名軍官都對(duì)中國(guó)有了更全面更深刻的了解，對(duì)中國(guó)人民充滿了感情。在約旦兩年，朱坷所任教的22名學(xué)員中，有12人獲得了中國(guó)漢辦獎(jiǎng)學(xué)金，取得了赴中國(guó)參加北京語(yǔ)言文化大學(xué)漢語(yǔ)短訓(xùn)班的學(xué)習(xí)資格；有5人進(jìn)入了“漢語(yǔ)橋”世界大學(xué)生中文比賽約旦賽區(qū)的決賽，學(xué)員們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)讓朱坷備感欣慰。
“在約旦工作和生活的兩年，是我成長(zhǎng)和進(jìn)步的兩年?！被叵肫鹪诩s旦的日日夜夜，朱坷依然充滿著感情，她說(shuō)，約旦給她留下了深刻印象，她會(huì)時(shí)不時(shí)想起那兩屆“軍官”學(xué)生，想起在約旦的難忘經(jīng)歷。
